交汇点讯  全国K12技术与工程教育联盟11月23日在南京成立。教育部基础教育课程教材发展中心、教育部课程教材研究所“K12技术与工程教育南京师大研究基地”同日下午揭牌，国家教育咨询委员会委员、教育部原副部长王湛出席揭牌仪式，教育部基础教育课程教材发展中心主任、教育部课程教材研究所所长田慧生为基地揭牌。

　　K12是学前教育至高中教育的缩写，被业界普遍用来代指基础教育。据专家介绍，进入21世纪以来，以物联网、人工智能、量子通信、5G、区块链以及新能源、无人驾驶等技术为代表的新一轮科技革命和产业变革，正在重构全球的经济版图、文化形态及生活模式，迫切需要更多的技术与工程人才支撑。然而，从国际范围看，技术与工程人才普遍缺乏。相关调查显示，小学和初中孩子愿意当工程师、做技术员的，均不到4%。

　　由南京师范大学、中国教育装备行业协会创造教育分会等共同发起成立的全国K12技术与工程教育联盟，旨在适应全球经济社会发展和科技创新驱动的时代需求，致力于让孩子从小走进技术与工程世界，将K12阶段学生培养成为有理念、会设计、能动手、善创造、能够担负起民族复兴大任的时代新人，服务于国家创新驱动发展。“K12技术与工程教育，抓住了我国基础教育的痛点、盲点和生长点，具有重要的战略意义。”有关专家表示。

　　“教育部基础教育课程教材发展中心和教育部课程教材研究所是我国基础教育课程改革的引领者，是国家课程教材专业研究的顶级平台，此次将K12技术与工程教育研究基地设在南京师范大学，是对我校相关学科建设的充分肯定和极大支持。”南师大校长陈国祥表示，期待研究基地能充分集聚校内外优质资源，深化研究，扩大影响，多出成果，出好成果，在技术与工程教育领域发挥更大的引领和辐射作用。

　　据悉，2016年国际技术与工程教育协会中国中心在南师大设立，目前该校与世界上40多个国家、地区和组织在中小学技术与工程教育方面保持着密切联系和合作，顾建军教授被授予国际技术与工程教育组织“卓越成就奖”。

　　交汇点记者 蒋廷玉 通讯员 徐翎

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